De l’intervention-recherche à la production de ressources : quelle didactisation de l’activité pour la formation des enseignants ?

Cet article tente de décrire et analyser, en cohérence avec le cadre de l’ergonomie de l’activité des professionnels de l’éducation, les processus de transformation des matériaux issus d’interventions de terrain en des ressources de formation. En quoi et comment ces matériaux et leur transformation...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակ:	Félix, Christine
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Francês
Հրապարակվել է:	ENS Éditions 2014
Խորագրեր:	formation des enseignants apprentissage en ligne teacher education e-learning
Առցանց հասանելիություն:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2170 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnfn https://journals.openedition.org/rechercheformation/2170
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!