La pratique réflexive
Les dispositifs d’analyse de pratiques visent la plupart du temps à développer la pratique réflexive des professeurs en formation initiale. L’apparition massive du concept de « pratique réflexive » n’a cependant pas réduit la polysémie des usages ni la variété de ses déclinaisons pratiques. Nos résu...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
ENS Éditions
2011
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1133 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnd8 https://journals.openedition.org/rechercheformation/1133 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|