Contenus, didactiques, disciplines, formation
Joël Lebeaume – L’ensemble de ce numéro privilégie l’entrée par les contenus dans la formation des enseignants, et c’est en tant que chercheur en didactique du français pour Yves Reuter et en didactique des sciences et des techniques pour Jean-Louis Martinand, que vous avez accepté de discuter cette...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2007
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.908 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jncf https://journals.openedition.org/rechercheformation/908 |
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