Contenus, didactiques, disciplines, formation
Joël Lebeaume – L’ensemble de ce numéro privilégie l’entrée par les contenus dans la formation des enseignants, et c’est en tant que chercheur en didactique du français pour Yves Reuter et en didactique des sciences et des techniques pour Jean-Louis Martinand, que vous avez accepté de discuter cette...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.908 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jncf https://journals.openedition.org/rechercheformation/908 |
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