Contenus de formation professionnelle des professeurs des écoles et recherches en didactique du français
Les liens entre didactique du français et formation des enseignants sont complexes, à la mesure de l’enjeu social de la discipline. Après un rapide panorama historique sur les articulations conçues depuis les années 1970, sont décrits les processus déterminant les programmes de formation en 1re et 2...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2007
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.867 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnc6 https://journals.openedition.org/rechercheformation/867 |
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