De la professionnalisation à l’activité
La recherche en éducation, à suivre une approche sociohistorique, a peu analysé l’ordinaire du travail enseignant qui a surtout été considéré comme une cause d’échec des réformes ministérielles. La « professionnalisation » de la formation a, quant à elle, d’abord été une prescription volontariste de...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Francês |
| Հրապարակվել է: |
ENS Éditions
2008
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnbt https://journals.openedition.org/rechercheformation/800 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|