De la professionnalisation à l’activité
La recherche en éducation, à suivre une approche sociohistorique, a peu analysé l’ordinaire du travail enseignant qui a surtout été considéré comme une cause d’échec des réformes ministérielles. La « professionnalisation » de la formation a, quant à elle, d’abord été une prescription volontariste de...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Francês |
| Wydane: |
ENS Éditions
2008
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnbt https://journals.openedition.org/rechercheformation/800 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|