De la professionnalisation à l’activité
La recherche en éducation, à suivre une approche sociohistorique, a peu analysé l’ordinaire du travail enseignant qui a surtout été considéré comme une cause d’échec des réformes ministérielles. La « professionnalisation » de la formation a, quant à elle, d’abord été une prescription volontariste de...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
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| Fformat: | Artigo |
| Iaith: | Francês |
| Cyhoeddwyd: |
ENS Éditions
2008
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.800 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnbt https://journals.openedition.org/rechercheformation/800 |
| Tagiau: |
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