L’entrée dans le métier des professeurs stagiaires en situation de reconversion professionnelle (FSE-R)

Comment les professeurs des écoles débutants en situation de reconversion professionnelle s’emparent-ils de la formation initiale au métier d’enseignant ? Outillés conceptuellement par la didactique professionnelle, nous étudions le discours de fonctionnaires stagiaires étudiants (FSE) en situation...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Maillet, Evald, Moal, Claire, Daguzon, Marc
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2020
Schlagworte:	expérience professionnelle apprentissage professionnel formation de reconversion professional experience apprenticeship retraining
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.7149 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn9a https://journals.openedition.org/rechercheformation/7149
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