Savoirs et normes pour enseigner
La conception des formations d’enseignants repose en général sur l’idée qu’y faire connaître les savoirs issus de la recherche, qu’il s’agisse des contenus à enseigner ou des savoirs utiles pour enseigner – ceux qui concernent par exemple le développement des enfants et des adolescents, les facteurs...
Tallennettuna:
| Päätekijät: | , |
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| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Francês |
| Julkaistu: |
ENS Éditions
2018
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| Linkit: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.4016 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jn94 https://journals.openedition.org/rechercheformation/4016 |
| Tagit: |
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