Les ressources pour l'enseignement des sciences et des technologies
Ce numéro est consacré à une approche didactique des ressources éducatives que les enseignants de sciences ou de technologie utilisent ou conçoivent. Trois articles se focalisent le travail que les enseignants effectuent sur et avec les ressources et la perception qu’ils en ont : comment mettre en p...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
ENS Éditions
2022
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | https://doi.org/10.4000/rdst.4294 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm5u https://journals.openedition.org/rdst/4294 |
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