Scolarisation des vidéos YouTube de vulgarisation scientifique en sciences de la vie et de la Terre : une légitimation éducative à l’aune des visées enseignantes

Cette contribution porte sur la légitimation de vidéos de vulgarisation scientifique hébergées par la plateforme YouTube (VYVS) comme ressources éducatives pour les sciences de la vie et de la Terre (SVT). Alors que les VYVS sont associées à une culture médiatique, plus particulièrement celle des Yo...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Asıl Yazarlar:	Zwang, Aurélie, Fournier, Antoine, Boissières, Claire
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	ENS Éditions 2022
Konular:	teaching legitimation resource popularization enseignement ressource légitimation vulgarization
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/rdst.4424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm3e https://journals.openedition.org/rdst/4424
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