Les valeurs dans les représentations de l'éducation au développement durable chez des étudiants et des professeurs des écoles

Dix ans après la première circulaire dans le système éducatif français sur la généralisation de l'éducation au développement durable (ÉDD), nous proposons une analyse des représentations, pour des étudiants et des professeurs des écoles, au sujet de l'ÉDD et des valeurs qui la fondent. 172 étudiants...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Chalmeau, Raphaël, Julien, Marie-Pierre, Léna, Jean-Yves
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ENS Éditions 2016
Schlagworte:	école primaire représentation éducation valeurs développement durable environnement curriculum primary school representation education values sustainable development environment
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rdst.1442 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm16 https://journals.openedition.org/rdst/1442
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