Une histoire de l’agrégation de mécanique : constitution et évolutions de la mécanique en tant qu’enseignement technologique (1968-2012)

Cet article étudie le renouvellement des contenus de l’enseignement technologique en caractérisant la spécialisation progressive du contenu de la mécanique qui, simultanément, depuis la fin des années 1960, s’autonomise en tant que discipline scolaire. Cette investigation didactique et historique es...

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Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Zaid, Abdelkarim, Lebeaume, Joël
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	ENS Éditions 2015
Sujets:	didactique concours mécanique enseignement technologique contenu didactics examination mechanics technological education contents
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/rdst.1179 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm0r https://journals.openedition.org/rdst/1179
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