La formation et le développement pédagogique des enseignants-chercheurs en sciences et technologies : un champ à explorer

À un moment où l’enseignement supérieur scientifique doit relever des défis importants (massification de l’enseignement, désertification des filières fondamentales) et est en profonde mutation (continuum bac -3 bac +3, formation des enseignants du supérieur), où il est le lieu de questionnements tan...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Maurines, Laurence, Marzin-Janvier, Patricia
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	ENS Éditions 2021
Fag:	enseignant technologie enseignement supérieur science université teacher technology university higher education
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/rdst.3888 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jly5 https://journals.openedition.org/rdst/3888
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