Vie, vivant, biodiversité : quelles approches ? Quelles prises en charge scolaire ?

IntroductionDans un contexte d’avancées rapides et importantes en biologie et en biotechnologie qui ouvrent de nouveaux possibles techniques et dessinent de nouvelles figures du vivant, il semble que les êtres vivants se voient soumis à des processus de domestication, d’exploitation et de manipulati...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	dell’Angelo-Sauvage, Michèle, Gallezot, Magali
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ENS Éditions 2018
Matèries:	enseignant discipline scolaire biodiversité enseignement curriculum vie vivant teacher classroom discipline biodiversity teaching life living
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rdst.1930 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jly0 https://journals.openedition.org/rdst/1930
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