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Dialogisme et discours en situations didactiques

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Auger, Nathalie, Dufour, Sophie, Parpette, Chantal
Formato: Artigo
Idioma:Francês
Publicado em: ACEDLE 2017
Acesso em linha:https://doi.org/10.4000/rdlc.1832
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlkf
https://journals.openedition.org/rdlc/1832
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