La « recherche-formation », une contribution aux approches collaboratives en formation initiale d’enseignants de langues

La formation à et par la recherche prend sens, alors que se refondent les ÉSPÉ en Inspé. On ne forme pas les enseignants de demain avec des ressources d’hier. De nouvelles méthodologies d’observation et d’analyse davantage collectives sont rendues nécessaires dans un contexte scolaire complexe, tant...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखक:	Macaire, Dominique
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Francês
प्रकाशित:	ACEDLE 2020
विषय:	recherche collaborative développement professionnel recherche-formation méthodologie de recherche en didactique des langues-cultures
ऑनलाइन पहुंच:	https://doi.org/10.4000/rdlc.7697 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jleo https://journals.openedition.org/rdlc/7697
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