L’action en classe de langues et les activités de recherche en didactique des langues et des cultures

Dans cette contribution, une réflexion est menée sur la nature de la didactique des langues et des cultures, qui est définie comme une discipline praxéologique. Différentes dimensions de la recherche-action qui pourrait être la méthodologie de recherche la plus appropriée de ce secteur sont discutée...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Véronique, Georges Daniel
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	ACEDLE 2007
נושאים:	recherche-action didactique des langues et des cultures recherche en classe de langue seconde language and culture didactics research-action second language classroom research sprachlehr-und-lernforschung
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/rdlc.5097 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jld2 https://journals.openedition.org/rdlc/5097
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