Quelle(s) langue(s) médiatrice(s) choisir en classe de langue étrangère ?
La présente recherche a pour objectif d’étudier les représentations de futurs enseignants de français langue étrangère à propos des langues médiatrices en classe de langue étrangère dans un contexte d’enseignement-apprentissage du FLE en Croatie. Dans la première partie de l’article nous introduison...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
ACEDLE
2018
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/rdlc.3764 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlcb https://journals.openedition.org/rdlc/3764 |
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