Quelle(s) langue(s) médiatrice(s) choisir en classe de langue étrangère ?

La présente recherche a pour objectif d’étudier les représentations de futurs enseignants de français langue étrangère à propos des langues médiatrices en classe de langue étrangère dans un contexte d’enseignement-apprentissage du FLE en Croatie. Dans la première partie de l’article nous introduison...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Lujić, Rea
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ACEDLE 2018
Assuntos:	FLE plurilinguisme langue maternelle langue médiatrice plurilingualism FFL mother tongue mediating language
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rdlc.3764 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlcb https://journals.openedition.org/rdlc/3764
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