La langue maternelle, une stratégie pour enseigner/apprendre la langue étrangère
La situation sociolinguistique algérienne se caractérise par la présence de plusieurs langues. Cette diversité langagière engendre l’apparition de nombreux phénomènes (tels que les emprunts, l’alternance codique, etc.) que l’on retrouve aussi dans des interactions didactiques. Aussi, interrogerons-n...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Université Abderrahmane Mira - Bejaia
2014
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/multilinguales.1632 https://hdl.handle.net/20.500.13089/igx9 https://journals.openedition.org/multilinguales/1632 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|