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Vous récitiez ? Eh bien, slamez maintenant!

Les textes de slam sont souvent porteurs d’un message d’invitation à l’expression, qui va bien au-delà de la pratique de la récitation, d’où le titre choisi pour cet article. Dès lors, la pratique du slam apparaît comme lieu possible d’une réconciliation avec la langue – voire avec l’école – qui pas...

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書誌詳細
第一著者: Vorger, Camille
フォーマット: Artigo
言語:Francês
出版事項: ACEDLE 2012
主題:
オンライン・アクセス:https://doi.org/10.4000/rdlc.2489
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlap
https://journals.openedition.org/rdlc/2489
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