Le sentiment d'efficacité personnelle et l'apprentissage des langues

La théorie du sentiment d’efficacité personnelle (Bandura, 1997/2003) enrichit, d'un point de vue pratique, la dimension didactique et pédagogique de l’enseignement/apprentissage des langues. Selon Bandura, l’un des facteurs de réussite d’une performance est cette capacité à percevoir les compétence...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Capron, Isabelle Puozzo
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	ACEDLE 2012
Matèries:	tâche recherche-action compétence sentiment d'efficacité personnelle task action research Feeling of self-efficacy skill
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/rdlc.2432 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlan https://journals.openedition.org/rdlc/2432
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