Dialogisme et réception des cours magistraux en Français langue étrangère

Le dialogisme, largement présent dans les cours magistraux de sciences humaines, peut, dans ses manifestations les plus complexes, poser des problèmes de compréhension aux étudiants allophones. A partir des travaux de Bres (2005), et de l’application à la description du cours magistral qu’en propose...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Parpette, Chantal, Bouchet, Karine
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	ACEDLE 2017
Fag:	français langue étrangère dialogisme cours magistraux étudiants allophones french as a foreign language dialogism lectures non-native students
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/rdlc.1852 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl91 https://journals.openedition.org/rdlc/1852
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