Étude des négociations du sens dans un tandem par visioconférence

Cet article analyse les interactions par visioconférence d’apprenants en tandem étudiant le français et le chinois langues étrangères. Notre but est de comprendre les dynamiques d’acquisition par l’observation des routines de négociations du sens. Le tandem par visioconférence est un type de télécol...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Cappellini, Marco, Zhang, Meng
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	ACEDLE 2013
Materias:	tandem négociation du sens affordances communicatives visioconférence desktop videoconference negotiation of meaning communicative affordances
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/rdlc.1576 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl8b https://journals.openedition.org/rdlc/1576
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