Interaction en formation des enseignants de langue

En littérature de la didactique des langues, les discussions autour de la notion d’interaction s’actualisent et s’enrichissent avec l’ère numérique. Si toute situation d’interaction implique la présence des protagonistes interactants, leurs échanges ne sont possibles qu’avec le repérage et l’interpr...

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ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखकों:	XUE, Lin, Schneider, Ramona
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Francês
प्रकाशित:	ACEDLE 2015
विषय:	français langue étrangère interaction formation des enseignants émotions formation hybride teacher education emotions blended learning French as a foreign language
ऑनलाइन पहुंच:	https://doi.org/10.4000/rdlc.1037 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl7l https://journals.openedition.org/rdlc/1037
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