Évaluation de l'approche neurolinguistique (ANL) auprès d'apprenants chinois de français en première et en deuxième année d'université
Dans cet article, nous présentons les résultats d’une expérimentation de l’ANL pendant deux ans. Nous comparons les résultats en production orale et en production écrite de deux classes expérimentales après un an puis deux ans d’utilisation de l’ANL (an I : n=28; an II : n= 26) aux résultats de deux...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ACEDLE
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rdlc.288 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jl64 https://journals.openedition.org/rdlc/288 |
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