Usages comparés des traitements statistiques dans deux didactiques disciplinaires

Nous comparons dans cet article les modes d’écriture et d’insertion des analyses statistiques dans des articles dont les auteurs s’inscrivent en didactique des mathématiques et en didactique du français. En examinant tour à tour les traitements statistiques utilisés, les représentations choisies, le...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Lahanier-Reuter, Dominique, Delcambre, Isabelle
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Société d'Anthropologie des Connaissances 2010
Soggetti:	método de investigación escritura didáctica estadística didactique statistique écriture méthode de recherche statistics didactics research methods writing
Accesso online:	https://doi.org/10.3917/rac.011.0550 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jf5f https://journals.openedition.org/rac/15923
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