L’expérience du raccrochage scolaire : Apprendre à dire et à faire entendre l’événement du décrochage pour le penser, le dépasser et en faire son histoire

Cet article questionne l’accompagnement pédagogique du raccrochage scolaire en analysant la fonction et les enjeux d’une mise en récit de l’événement du décrochage à travers la présentation d’une recherche-intervention menée auprès de jeunes anciens décrocheurs rescolarisés au Micro-Lycée de Sénart....

पूर्ण विवरण

ग्रंथसूची विवरण

मुख्य लेखक:	Melin, Valérie
स्वरूप:	Artigo
भाषा:	Francês
प्रकाशित:	Université Aix-Marseille (AMU) 2020
विषय:	décrochage scolaire recherche biographique en éducation processus de subjectivation événement souffrance drop-out biographical research in education relationship to oneself event suffering.
ऑनलाइन पहुंच:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.4970 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jepm https://journals.openedition.org/questionsvives/4970
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!