L’expérience du raccrochage scolaire : Apprendre à dire et à faire entendre l’événement du décrochage pour le penser, le dépasser et en faire son histoire

Cet article questionne l’accompagnement pédagogique du raccrochage scolaire en analysant la fonction et les enjeux d’une mise en récit de l’événement du décrochage à travers la présentation d’une recherche-intervention menée auprès de jeunes anciens décrocheurs rescolarisés au Micro-Lycée de Sénart....

முழு விளக்கம்

நூற்பட்டியல் விவரங்கள்

முதன்மை ஆசிரியர்:	Melin, Valérie
வடிவம்:	Artigo
மொழி:	Francês
வெளியிடப்பட்டது:	Université Aix-Marseille (AMU) 2020
பொருள்கள்:	décrochage scolaire recherche biographique en éducation processus de subjectivation événement souffrance drop-out biographical research in education relationship to oneself event suffering.
ஆன்லைன் அணுகல்:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.4970 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jepm https://journals.openedition.org/questionsvives/4970
குறிச்சொற்கள்:	குறிச்சொல்லை சேர்க்கவும் டாக்‌ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!