La place des inégalités sociales d’apprentissage comme objet et cadre d’analyse dans les mémoires de master

En se focalisant sur les thèmes et les bibliographies de mémoires de master MEEF, cet article interroge la formation initiale des enseignants du primaire à l’aune des enjeux de réduction des inégalités sociales à l’école. Nous analysons dans un premier temps la place des questions liées aux inégalit...

Full beskrivning

Bibliografiska uppgifter

Huvudupphov:	Benveniste, Claire
Materialtyp:	Artigo
Språk:	Francês
Utgiven:	Université Aix-Marseille (AMU) 2018
Ämnen:	teacher training MEEF master dissertations social inequalities of learning teacher’s knowledge bibliographical references formation des enseignants mémoire de master MEEF inégalités sociales d’apprentissage savoirs des enseignants références bibliographiques
Länkar:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.3164 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jeog https://journals.openedition.org/questionsvives/3164
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