S’entraîner à observer
À partir d’une lecture de Dewey, cet article insiste sur une phase de l’intelligence dont l’exploration pourrait être la clé d’une éducation continue, sans cesse reprise au fur et à mesure que de nouvelles expériences et de nouvelles circonstances apparaissent, celle de l’observation. Après avoir dé...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/questionsvives.2043 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jenh https://journals.openedition.org/questionsvives/2043 |
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