Prendre en compte les élèves à risque de décrochage scolaire au sein du cours disciplinaire : une prise de risque pour les enseignants

Dans un contexte de massification de l’enseignement et d’un accès de plus en plus difficile au marché du travail pour les jeunes sortant précocement du système scolaire, la prévention du décrochage scolaire constitue une priorité pour les systèmes éducatifs des pays occidentaux. En France, la prescr...

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Autore principale:	Bruno, Françoise
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Université Aix-Marseille (AMU) 2016
Soggetti:	education collective work dropout prevention middle school development of the power to act activity clinic enseignement collège collectif de travail clinique de l’activité prévention du décrochage scolaire développement du pouvoir d’agir
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.1910 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jen4 https://journals.openedition.org/questionsvives/1910
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