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Écriture de cas entre stagiaires, étudiants de pédagogie et leurs tuteurs, professeurs en exercice : un dispositif pour la professionnalisation enseignante

Le défi de la professionnalisation des professeurs se situe principalement au niveau du temps puisqu’il n’est réellement efficace que dans un processus de construction tout au long de la vie. Au Chili, comme ailleurs, elle est organisée en deux itinéraires de formation : initiale et continue. Nous c...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar: Rojas, Mauricio Núñez
Materyal Türü: Artigo
Dil:Francês
Baskı/Yayın Bilgisi: Université Aix-Marseille (AMU) 2015
Konular:
Online Erişim:https://doi.org/10.4000/questionsvives.1818
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jemu
https://journals.openedition.org/questionsvives/1818
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