Apprentissage en autonomie et stratégies d’évitement de l’obstacle
Comment organiser les conditions favorables à l’autonomisation scolaire des élèves ? Cette étude vise à mieux comprendre ce qui empêche la construction d’apprentissages dans les activités en autonomie. En grande section de maternelle, certains élèves adoptent des stratégies d’évitement face à l’obst...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Francês |
| Argitaratua: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2014
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://doi.org/10.4000/questionsvives.1653 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jemg https://journals.openedition.org/questionsvives/1653 |
| Etiketak: |
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