Orientations scientifiques des filles en France : un bilan contrasté

En s’appuyant sur les enquêtes de l’Institut national de la statistique et des études économiques (INSEE) et de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), cet article étudie l’évolution de l’orientation scientifique des filles dans l’enseignement secondaire et supér...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Stevanovic, Biljana
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	Université Aix-Marseille (AMU) 2012
Fáttát:	genre politiques éducatives stéréotypes orientation scientifique gender science career educational policies stereotypes
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.964 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jekt https://journals.openedition.org/questionsvives/964
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!