Catherine Kellner, Les cédéroms, pour jouer ou pour apprendre ?
Avec l’arrivée des technologies d’information et de communication (TIC), nous assistons à une évolution et une mutation de l’acte d’apprentissage. De nouveaux environnements d’acquisition des connaissances ont vu le jour, notamment les cédéroms ludo-éducatifs destinés aux enfants. Mais des questions...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Language: | Francês |
| Published: |
Éditions de l’Université de Lorraine
2008
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| Online Access: | https://doi.org/10.4000/questionsdecommunication.1950 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jcrv https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/1950 |
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