Écrire/faire écrire
Le numéro 161-162 de Pratiques offre une double particularité. C’est le premier numéro de l’année 2014, date anniversaire des 40 ans de la revue. À ce titre, le lecteur ne sera pas étonné de constater qu’il est consacré presque entièrement à une question didactique qui a donné lieu à de très nombreu...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Publicat: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2014
|
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/pratiques.2053 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7nr https://journals.openedition.org/pratiques/2053 |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|