Former les futurs professeurs des écoles à un « autre » regard sur les écrits d’élèves
Dans cet article, nous nous interrogeons sur la formation des enseignants à l’évaluation des écrits d’élèves. Nous avons mis à l’épreuve, auprès de futurs professeurs d’école, un module de formation présentant plusieurs phases : une mise en situation d’écriture, l’élaboration d’une grille de critère...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2022
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/pratiques.12394 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ly https://journals.openedition.org/pratiques/12394 |
| Tags: |
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