Science didactique et réputation littéraire : le sujet en question

Notre article, de nature théorique, s’intéresse au triple problème conceptuel du didactique, du littéraire et du sujet. Parce que les référents auxquels renvoient ces trois termes sont pluriels et discutables, nous approchons dans un premier temps la didactique, ses modèles, en tant qu’ils relèvent...

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Những tác giả chính:	Vuillet, Yann, Védrines, Bruno
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2021
Những chủ đề:	didactique(s) réputation littéraire assujettissement sujet didactique système didactique. didactic(s) literary reputation subjection didactic subject didactic system
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/pratiques.9609 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7jz https://journals.openedition.org/pratiques/9609
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!