Littératie scolaire : ambitions exigeantes, difficultés de mise en œuvre
Les évolutions curriculaires de l’école, en lien avec l’évolution de la société, ont conduit à promouvoir, aussi bien pour les élèves du premier que du second degré, le développement de compétences littératiées d’ordres et de niveaux différents, comme prélever des informations dans des textes divers...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/pratiques.7011 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7il https://journals.openedition.org/pratiques/7011 |
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