Favoriser l'accès lexical en situation de production écrite

Les liens entre lexique et production écrite soumettent fréquemment l'un à l'autre ces deux domaines de l'enseignement du français. Pourtant l'acquisition du lexique s'effectue de manière concurrente en compréhension, en production, de l'oral à l'écrit. Comment faire alors pour que la production ora...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Sardier, Anne
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2012
Gaiak:	didactique production écrite lexique interactions verbales accès lexical réemploi
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3490 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7fg https://journals.openedition.org/pratiques/3490
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!