Les choix lexicaux des élèves révélateurs d’un déjà-là

Notre recherche s’intéresse à l’ancrage de toute production verbale dans du déjà-là : productions entendues, lues, réalisées ou non par le scripteur lui-même. Cet article s’appuie sur les données recueillies grâce à un dispositif expérimental de rappels écrits de récit entendu par des élèves du prim...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Vénérin-Guénez, Christine
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2017
Gaiak:	textualisation rappel de récit choix lexicaux explicitation lexicale interactivité textualization recall story lexical choices lexical explanation interactivity
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3383 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7f3 https://journals.openedition.org/pratiques/3383
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!