Les choix lexicaux des élèves révélateurs d’un déjà-là

Notre recherche s’intéresse à l’ancrage de toute production verbale dans du déjà-là : productions entendues, lues, réalisées ou non par le scripteur lui-même. Cet article s’appuie sur les données recueillies grâce à un dispositif expérimental de rappels écrits de récit entendu par des élèves du prim...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Vénérin-Guénez, Christine
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2017
Matèries:	textualisation rappel de récit choix lexicaux explicitation lexicale interactivité textualization recall story lexical choices lexical explanation interactivity
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3383 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7f3 https://journals.openedition.org/pratiques/3383
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