Les difficultés de l’enseignement de l’argumentation aux étudiants de FLE en Turquie

Les difficultés d’apprentissage de l’argumentation proviennent de deux sources principales. En Turquie, pendant leurs études précédentes les étudiants n’apprennent jamais et/ou systématiquement l’argumentation. Et deuxièmement le turc en tant que langue agglutinante ne contient pas des termes riches...

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Kıran, Ayşe
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2016
Soggetti:	argumentation argument connecteur persuader convaincre objectivité subjectivité texte pédagogisé connectors (to) persuade (to) convince objectivity subjectivity pedagogized text
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3127 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7e9 https://journals.openedition.org/pratiques/3127
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