Les difficultés de l’enseignement de l’argumentation aux étudiants de FLE en Turquie

Les difficultés d’apprentissage de l’argumentation proviennent de deux sources principales. En Turquie, pendant leurs études précédentes les étudiants n’apprennent jamais et/ou systématiquement l’argumentation. Et deuxièmement le turc en tant que langue agglutinante ne contient pas des termes riches...

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Päätekijä:	Kıran, Ayşe
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2016
Aiheet:	argumentation argument connecteur persuader convaincre objectivité subjectivité texte pédagogisé connectors (to) persuade (to) convince objectivity subjectivity pedagogized text
Linkit:	https://doi.org/10.4000/pratiques.3127 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7e9 https://journals.openedition.org/pratiques/3127
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