Le genre du texte, un outil didactique pour développer le langage oral et écrit

A partir de la présentation de la notion de « genre textuel » et de l’exploration des pistes didactiques qui en découlent, nous répondons à trois questions récurrentes dans les travaux de Jean-François Halté : comment faire de l’oral un objet enseignable ? ; comment penser, dans l’enseignement, l’in...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Dolz, Joaquim, Gagnon, Roxane
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2008
Témata:	oral/écrit genre textuel séquence didactique improvisation saynète
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1159 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j78d https://journals.openedition.org/pratiques/1159
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