Estudiantes extranjeros/as en la representación de los docentes en una escuela de Santiago: elementos para una educación intercultural.

El artículo aborda la percepción docente en torno a estudiantes migrantes en una escuela pública de Santiago de Chile. Es un estudio de corte cuantitativo, descriptivo correlacional con una muestra conformada por 16 docentes. La recolección de datos se realizó a través de un instrumento ad hoc con v...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Lagos, Pablo Segovia, Zapata, Bibiana Rendón
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO) 2020
Fag:	Education; interculturality; perception; migrations; teacher Educación; interculturalidad; percepción; migraciones; profesor Educação; interculturalidade; percepção ;migrações; professor
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/j5j0 https://journals.openedition.org/polis/19337
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!