La emergencia metafórica y propensión a aprender de preescolares en Chile y Brasil
Este artículo devela mi intencionalidad como educadora de provocar nuevas reflexiones desde el nuevo paradigma, considerando mi intencionalidad personal y profesional, y finalmente considerando las intencionalidades sociales que en este caso se evidencian en mi investigación acerca de la emergencia...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Espanhol |
| Được phát hành: |
Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/j59f https://journals.openedition.org/polis/9817 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|